Jako asi většina speciálních škol využíváme pro podporu komunikace různé obrázky, symboly a piktogramy. Dnes je to všude samozřejmá součást výuky, ale když se vrátím do roku 1998 – Zuzka, moje první žákyně s potřebou AAK – nikdy jsem tolik nekreslila jako s ní a nikdo pro mě nebyl lepší profesní učitel než ona :). [...]

Aplikací pro alternativní komunikaci je velké množství, ne všechny ale můžeme použít v českém prostředí. Hledáme takové, u kterých lze nahrávat vlastní obrázky, s možností českého syntetického hlasu nebo možnost nahrát vlastní. Zde naleznete ty, které jsme vyzkoušeli a splňují tato kritéria (většina aplikací má po rozkliknutí odkazu svůj vlastní podrobný článek). update 7/2021 Moje [...]

Před časem nás opět zaujala staro-nová aplikace GCompris, a tak jsem se rozhodli, že zde o ní napíšeme i ostatním. Program GCompris (čtěme Francouzky jako „J’ai compris“ tedy „Já rozumím„) vzniknul už na konci 90. let jako klasická desktopová PC aplikace. V té době ještě samozřejmě neexistovali žádné smartphony ani tablety, jak je známe dnes. [...]

Od září 2016 se výuka anglického jazyka týká i žáků s lehkým mentálním postižením od 3. třídy  a studentů se středním a těžším mentálním postižením na úrovni středního vzdělávání (dvouleté a tříleté praktické školy). Předmět je v tomto typu školy primárně zaměřený na poslech a porozumění anglickému jazyku, mluvení je založeno na reprodukci slyšeného. S psaním [...]

Včelka je učební nástroj nové generace pro studenty, rodiče, učitele a profesionály. Na základě osvědčených cvičení z poradenské praxe vytváří aplikace individuální sady cvičení pro každého čtenáře, které se přizpůsobují jeho aktuálním dovednostem. Poskytuje služby od základní diagnostiky čtenářských schopností přes vytvoření cvičení na míru každému dítěti až k jejímu automatickému přizpůsobení se  dosahovaným schopnostem a pokroku. Tolik informace [...]

Podzimní období sebou přináší, kromě barevných listů a halloweenských strašidýlek, také rýmu a nachlazení. Spotřeba kapesníků stoupá a nákaza se šíří rychle. Nácvik a připomínání základních sebeobslužných dovedností, včetně smrkání, tedy určitě patří do tříd mateřských i speciálních škol (v některých případech i do nižších ročníků běžných ZŠ). Špatná technika smrkání může způsobit bolest hlavy nebo [...]

  Jupí, máme aplikaci na českou písanku. A co všechno se v ní dá dělat, jsme si museli hned vyzkoušet v naší třídě. IPad jsme propojili s interaktivní tabulí a začali jsme grafomotorickým cvičením, kde jsme si na velké ploše uvolnili zápěstí a ramenní kloub. Jen škoda, že interaktivita nejde propojit i s iPadem, ale [...]

Od září 2016 začal platit nový školský zákon, díky kterému by školy hlavního vzdělávací proudu měly mít možnost integrovat žáky se speciálními potřebami s kvalitnější, státem garantovanou, materiální i personální podporou. Nechci rozebírat výhody a nevýhody, argumenty pro a proti, představy a skutečnost… Chci se držet témat, která iSen nabízí a tím je smysluplné využívání technologií/iPadů [...]

Já vím, že to často opakuji, ale aplikace řady Bitsboard jsou prostě nepřekonatelné. Tahle nová – COMMUNICATOR – je velmi všestranná. Může sloužit nejen jako aplikace pro alternativní komunikaci, ale i pro další aktivity, související s rozvojem a podporou řeči (logopedie, tvorba a stavba věty, slovní zásoba, porozumění…) Možnosti jsou omezené pouze vaší fantazií ;). [...]