Seznámili jsme se s aplikací Bugs and Buttons 2. VÝBORNÁ APLIKACE, která nabízí celkem 18 her a aktivit (bývá i zdarma). S aplikací můžete počítat, skládat tvary, třídit dle barev, doplňovat písmennou řadu, procvičit jednotlivé části těla, procvičit si číselnou řadu, třídit, hledat podle lampy, a nebo třeba hrát na piáno s možností vlastní nahrávky. [...]

V HV si hrajeme s notama a se stupnicí C-Dur. Nedám dopustit na aplikaci Bitsboard (nejen pro ČJ). Vytvořil jsem v ní 8 flashcards (obrázky not). Obrázky jsem si stáhnul z již vytvořené „lekce“ v Catalogu (tuším, že jsem zadal heslo notes) a přemluvil do češtiny. Vše vytvořeno a uploadnuto za 5 – 10 minut. [...]

– testováno (také) na členech rodiny Co je vlastně rozšířená realita Využití této technologie ve školství by mohl dát třeba učebnicím úplně jiný rozměr. Nějaká chytrá definice říká, že jde o reálný obraz světa doplněný o počítačem vytvořené objekty. Nebo jinak, jde o zobrazení reality a následné přidání digitálních prvků, kombinuje virtuální objekty s reálným [...]

S deváťáky jsme se propracovali k tématu Základy statistiky. Po hodinách věnovaných seznámení se základními pojmy, výpočtům aritmetického průměru a určení modu a mediánu, následovala fáze čtení a tvorba diagramů. Pro tvorbu jsme kromě rýsovacích potřeb a  sešitu využili také počítač a tabulkový kalkulátor. Pro čtení diagramů jsme kromě Animovaných grafů ČSÚ využili také iPady [...]

V pátém ročníku se děti zabývají planetami naší sluneční soustavy. V prvních hodinách získaly informace z učebnice a z filmu. Nyní se dostaly k fázím měsíce a tomu, že si je neumí příliš představit. Proč vidíme jen kousek měsíce? A tak přišla na řadu aplikace Solar Walk. V lupě jsme si vyhledali Zemi, následně v [...]

V prvouce se zabýváme stromy. Sepsali jsme si nejdříve asociace na slovo STROM a každý si vybral jednu, která mu byla nejbližší. Tyto asociace jsem napsal do iPadu do programu Book Creator (ale můžete je napsat do jakéhokoli jiného programu).  Udělal jsem screen asociací a uploadnul na Stream (v obrázcích iPadu), takže to mohlo použít [...]

Vyjmenovaná slova patří ke stěžejnímu učivu třetího ročníku, proto jsme se rozhodli, že se je naučíme důkladně a užijeme si to.  Spojujeme si je s písničkou, vymýšlením příběhu nebo kouzlením v aplikaci pro iPad. Každou sadu vyjmenovaných slov jsme se pokusili oživit nějakým zážitkem. Pro vyjmenovaná slova na M byla vybrána aplikace Book Creator. V [...]

Na iPadu lze psát mnoha způsoby. Můžeme si stáhnout řadu aplikací z AppStoru, které jsou intuitivní a provedou nás kompletní průpravou před samotným nácvikem psaní jednotlivých písmen – hůlkových, psacích, nebo čísel, až k samotné fixaci těchto tvarů, ale také můžeme využívat nativní aplikace, např. Poznámky, které jsou v každém iPadu již předinstalovány. Žáci si [...]

V hodinách ČJ probíráme samohlásky. Pro upevnění tohoto učiva jsem využil velmi jednoduchou aplikaci na tvorbu elektronických knih Book Creator. Děti měly za úkol vytvořit úvodní Cover (název knihy, jméno autora) a dalších 5 listů s názvy samohlásek, obrázkem začínající na danou samohlásku a popis obrázku. Motivací pro děti (mimo to, že je práce v [...]