Jako asi v každé škole, i u nás se tento týden očekávala návštěva čerta a Mikuláše. Den před jsem suplovala dvouhodinovku hudební a řečové výchovy u třeťáků. Protože jsem mezi dětmi nejznámější jako „ta s iPady“ a když se objevím, už koukají, jestli je nesu, nemohla jsem tuhle třídu, kterou normálně neučím, zklamat. Děti se [...]
Rubriky: Praxe, Školní předměty
Před časem (díky panu Gybasovi a Kováčovi) jsem začal pracovat s aplikací Stick Around. Nemá smysl ji znovu popisovat. Stačí kliknout na www.ipadvevyuce.cz. Že je opravdu skvělá vědí všichni, kteří s ní pracují… Rozhodl jsem se aplikaci použít v hodině psaní, ve které se konala písařská soutěž. Jelikož jsme zrovna v té době mluvili v Prvouce [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Školní předměty
Každé dítě se musí naučit číst a psát. Každé dítě se učí podle slabikáře určité písmeno v danou dobu. U nás je to malinko jinak. Jsem toho názoru, že se dítě chce naučit písmena, která potřebuje … a každé dítě potřebuje v danou dobu pro danou situaci jiná písmena. Proto nemůžu využít v naší třídě [...]
Rubriky: Články, Inspirace, Praxe, Školní předměty
Půjdu na to dneska trošku oklikou. V letošním školním roce u nás ve škole budujeme něco, čemu říkáme Future classroom. Bude to (vlastně už tak trochu je) třída, která bude velmi variabilní – bude ji možno dobře využít pro práci ve skupinách různé velikosti (tomu je přizpůsoben nábytek, který v ní máme a postupně ji [...]
Rubriky: Praxe, Školní předměty
Bez aplikace Bitsboard by moje myšlenka „Děti se naučí číst samy“ byla velmi složitá. Tato aplikace mi umožňuje přesně to, co potřebuji. Každé dítě je na jiné úrovni, každé dítě potřebuje procvičit jinou dovednost, každé dítě má jiné znalosti, atd. Tato aplikace mi umožňuje téměř libovolně nastavovat různé úrovně v mnoha aktivitách a já jako učitel [...]
Rubriky: Inspirace, Praxe, Školní předměty
Dnes to nebude tolik o iPadech, ale více o „neiPadovské“ tvořivosti. Potřebuji s dětmi číst slabiky, tvořit z nich slova a poté věty, ale tak nějak jim nemůžu všem vytvořit jeden standardní materiál, protože každý zná jiná písmena :-). Proto si musí děti tvořit slabiky a slova samy. A kdo dané písmeno nezná, tak se [...]
Rubriky: Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Po delší době opět otevřu dveře do naší třídy skrze video, které jsem dneska natočil. Byl to neuvěřitelný den. Je neskutečné, co ty děti už dokážou. Celý den se nesl v duchu počátečních písmen (a slabik) našich jmen. Na začátku dne každý napsal své počáteční písmeno na tabuli a pověděl nám pár slov o sobě [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Školní předměty
Tak nějak už to mám, že potřebuji každý rok nějaký nový impuls k výuce. Po absolvování kurzu Hejného matematiky (podle Hejného ovšem zatím neučím) jsem se rozhodl, že se pokusím podobným principem seznámit děti se čtením. Učíme klasicky slabikovací metodou. Představím vám, jak to tedy u mne v hodinách čtení (častokrát za pomoci iPadů) probíhá. Hlavní myšlenka – Děti [...]
Rubriky: Inspirace, Návody, Praxe
V jednom z MOOC kurzů pořádaném European Schoolnet Academy, kterého jsem se letos účastnila, byla část věnovaná spolupráci při využití tabletů. Jako jeden z nástrojů tam byla uvedena aplikace Actionbound. Už jsem na ni narazila i dříve a nyní jsem se rozhodla ji prozkoumat a podívat se, jak ji využít ve výuce. Aplikace umožňuje tvorbu [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Školní předměty
9. června 2015 jsme ukončili jeden z dlouhodobějších dějepisných úkolů v šestém ročníku. Nějak teď všechno končí, asi proto, že se blíží kvapem konec školního roku. Děti jsou natěšené, a tak je třeba výuku trochu zpestřovat a dávat výzvy. Už tři týdny před samotným „rozmluváním“ jsme si dali úkol. Římská říše nás celkem zajímá, máme [...]
