Cílem infografiky je jasně a ve stručnosti podávat informace tak, aby hlavní myšlenky byly jasně patrné a nebylo nutné vstřebat velké množství textu. Konkrétně se jedná o spojení obrázků, symbolů, piktogramů a textu, které, v graficky zajímavé podobě, zprostředkují klíčové informace, nabízejí shrnutí údajů, ukazují problém v nějaké časové nebo procesní souslednosti, zprostředkují výsledky nějakého děje. [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Školní předměty
Se sedmáky jsme se vrhli na předělávky slavných filmů. Na natočení celých jsme si netroufli, a tak jsme využili tvorbu upoutávek v iMovie. Jenom úplně lehounce jsme aplikaci společně osahali, aby se v ní orientovali a pak už pracovali ve skupinkách. V nich se rozhodli pro některý film, domluvili si uměleckou realizaci a z připravených [...]
Rubriky: Praxe, Všeobecný rozvoj
Naším dubnovým úkolem v eTwinningovém projektu bylo vytvořit slabikář. Už koncem března jsem pro děti vymyslela říkanky a poprosila rodiče o spolupráci při jejich zapamatování. A pak nastalo období plánování a rozhodování, kterou aplikaci použít, aby děti pracovaly samostatně a vyzkoušely také něco nového. Nakonec to vyhrála aplikace BOOK CREATOR. Od Ježíška dostaly děti čtyři [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Školní předměty
V zeměpise se tento měsíc věnujeme půdě a zemědělství v České republice. Zemědělské plodiny žáci již uměli poznat velmi dobře, cvičili jsme v Quizletu. Oříškem ale bylo bylo rozřadit, co patří k hnědozemi, co k černozemi a jaké je využití podzolových půd. Rozhodla jsem se využít aplikaci Vidra, ke které tu již byl napsán velmi [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Školní předměty
Tento týden jsme v hodinách angličtiny u druháků pracovali s aplikací Tellagami EDU, kde jsme si nejen zopakovali slovní zásobu, ale také technickou zručnost. Žáci pracovali podle instrukcí v angličtině, spolupracovali i mezi sebou. Úkolem bylo vytvořit postavu – chlapce nebo dívku – která má předem určený charakter, city i barevné oblečení. Zároveň si děti poradily i s pozadím, které [...]
Rubriky: Inspirace, Návody, Praxe, Přehledy
S pořízením iPadů jsem chtěla pro kolegy i nějakou pomůcku, aby se v aplikacích rychle zorientovali, a tak vznikly tyto karty. Inspirací mi byl web https://pepptalking.wordpress.com/. Vytvořila jsem podobné karty v Google prezentaci a začala plnit. Pak se přidali i kamarádi z iSEN a z GEG Učte s námi. Prezentace se díky nim začala plnit osvědčenými aplikacemi s [...]
Rubriky: Praxe, Školní předměty
Seznámení s iPady proběhlo u nás v první třídě úspěšně. Zkoušeli jsme Color Pencil, Primary Writer, Mosaic, ChatterPix, DragBoard, Math pro děti. Nastal čas vytvořit něco „velkého“. V hodině čtení jsme si povídali, jak je báječné umět číst a co všechno se dá z knížek zjistit, kdo je píše, co musí umět a kdo pomáhá spisovateli knihu vytvořit. Ukázali [...]
Rubriky: Inspirace, Média, Praxe
Minulý týden bylo v naší třídě jaro. Zpracovávali jsme jej do různých podob. Vyšli jsme také do okolí školy a JARO jsme fotili. Všechny fotky jsme nasdíleli na společný fotostream s názvem jaro. Nasdílel jsem dětem jarní básně, ze kterých si jednu měly vybrat. Pracovaly od začátku ve [...]
Rubriky: Inspirace, Praxe, Školní předměty
Brouzdala jsem na iSen a narazila na příspěvek Petry Boháčkové týkající se aplikace Actionbound. Okamžitě se registruji a zakládám vlastní šipkovanou. Postup je velmi jednoduchý, využití absolutně všestranné. Zatím jsem využila jen pár možností, které aplikace nabízí, ale i s tím málem se mi podařilo vytvořit úžasné procvičování matematiky pro svou 4. třídu ZŠ. Žáci byli [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Všeobecný rozvoj
Naším únorovým úkolem bylo představit v rámci eTwinningového projektu pohádku slovenským kamarádům. Vybrali jsme si Červenou Karkulku. Medvídci měli za úkol se naučit svou část scénáře, s čímž nám pomohla i většina rodičů. Každý si vytvořil ke svému textu kulisu a tu jsme díky aplikaci GREEN SCREEN a zelené stěně přenesli na pozadí a každý [...]
