Rubriky: Články, Inspirace, Kreativita, Naše příběhy, Návody, Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj

renesance

Hodiny o renesanci a humanismu mohou být docela zábava. Už loni jsme vyráběli obrazové optické klamy z několika renesančních obrazů s portréty Habsburků. Letos jsme zvolili klasická renesanční díla. Nejdříve poskládáte harmoniku z papíru o formátu A3. Na šířku, rozdělíte si ho po 3 cm. Skládejte přesně, rozměřte nahoře i dole. Pak už stačí vytisknou [...]

Rubriky: Inspirace, Praxe, Školní předměty

Téma Symfonický orchestr thumbnail

Po delší době jsem vytvořil video z hudební výchovy, kde iPady sloužily jenom jako zobrazovací zařízení.  Tuto lekci jsem ve stejný den uskutečnil ve 2. i 5. třídě. – vypsal jsem nástroje typické pro orchestr – děti hledaly nástroje, které neznaly – do slepého orchestřiště vkládaly nástroje (podle videa – Symfonický orchestr) – reflexe – [...]

Rubriky: Inspirace, Kreativita

Velikonoce u Medvídků thumbnail

Jako každý rok, tak i letos jsme tvořili, barvili, seli, zpívali, prostě se připravovali a těšili na svátky jara – Velikonoce. Ale jestě ten poslední společný den před prázdninami,jsme si udělali Velikonoce ve třídě s iPadem a velikonočními aplikacemi. Nejdříve jsme vybarvovali omalovánky, které jsou pro nás kouzelné. Pokud  je totiž „vyfotíme“ v aplikaci Quiver, [...]

Rubriky: Články

Cesta na Měsíc thumbnail

Popisovaná aktivita přímo nesouvisí s iPadem a aplikacemi pro podporu výuky. Ukazuje ale, jak jednoduše jde s pomocí iPadu dokumentovat dětskou tvorbu a jejich pokrok a jak umožňuje pracovat se zpětnou vazbou. Vytváření videí nikdy nebylo tak jednoduché.  Nejenom že vzniká hmatatelný důkaz práce, kterým se mohou žáci pochlubit a škola prezentovat, ale práce na [...]

Rubriky: Návody, Praxe, Školní předměty, Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj

Vyzkoušeli jsme GCompris! thumbnail

Před časem nás opět zaujala staro-nová aplikace GCompris, a tak jsem se rozhodli, že zde o ní napíšeme i ostatním. Program GCompris (čtěme Francouzky jako „J’ai compris“ tedy „Já rozumím„) vzniknul už na konci 90. let jako klasická desktopová PC aplikace. V té době ještě samozřejmě neexistovali žádné smartphony ani tablety, jak je známe dnes. [...]

Rubriky: Praxe, Přehledy, Školní předměty, Speciální potřeby

Začínáme s angličtinou thumbnail

Od září 2016 se výuka anglického jazyka týká i žáků s lehkým mentálním postižením od 3. třídy  a studentů se středním a těžším mentálním postižením na úrovni středního vzdělávání (dvouleté a tříleté praktické školy). Předmět je v tomto typu školy primárně zaměřený na poslech a porozumění anglickému jazyku, mluvení je založeno na reprodukci slyšeného. S psaním [...]

Rubriky: Komunita

Kolem dokola thumbnail

  Nejbližší termíny vyhlášených kurzů pro jednotlivé zájemce v Poděbradech: 27.4. 2017 – 14.hodin kurz č 3. Praktické využití dotykových tabletů pro komunikaci a logopedii kurz č 4. Praktické využití iPadů pro vzdělávání žáků s PAS anotace jednotlivých kurzů najdete na našich stránkách: http://www.i-sen.cz/wp-content/uploads/2013/05/DVPP-podrobnosti.pdf podrobnější informace a přihlášení na kurz: iva@i-sen.cz

Rubriky: Komunita

Kolem dokola thumbnail

NABÍDKA PRO ŠKOLY Akreditované programy DVPP s možností čerpání prostředků z​ Výzvy OPVV Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování – Šablony pro MŠ a ZŠ DVPP šablony – podrobné informace

Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Školní předměty

Koloběh vody  – snadná animace krok z krokem thumbnail

Koloběh vody je téma, na které lze najít mnoho materiálů v podobě pracovních listů, schémat a videí. I my jsme v několika hodinách podobné materiály, stejně jako praktické ukázky a pokusy využili. Zakončením a také jednou ze zpětných vazeb jsme zvolili animaci procesů, které tvoří koloběh vody. Nechtěli jsme trávit hodiny času osvojením si ovládání [...]

Rubriky: Inspirace, Kreativita, Média, Všeobecný rozvoj

Medvídci ve vesmíru thumbnail

První únorový týden jsme se s Medvídky vypravili do vesmíru. Vše začalo návštěvou mimozemšťana v naší třídě a pak už jsme pracovali s planetami, které jsme porovnávali, řadili a poznávali. Tvořili jsme sluneční soustavu, mimozemšťany, rakety, naučili jsme se novou vesmírnou říkanku. Četli jsme a počítali, naučili se novou mimozemskou řeč, ale také jsme si vzali iPad a vypravili [...]