Minulý týden bylo v naší třídě jaro. Zpracovávali jsme jej do různých podob. Vyšli jsme také do okolí školy a JARO jsme fotili.               Všechny fotky jsme nasdíleli na společný fotostream s názvem jaro. Nasdílel jsem dětem jarní básně, ze kterých si jednu měly vybrat. Pracovaly od začátku ve [...]

V informatice se snažíme střídat práci na pevných počítačích a na iPadech. Přála bych vám vidět tu radost v dětských očích, když se ráno nenápadně zeptají, co budeme dnes dělat a dozví se, že si půjčíme iPady. A protože tu máme jaro a s ním i Velikonoce, chtěly jsme dětem tento čas a informace připomenout trochu [...]

Brouzdala jsem na iSen a narazila na příspěvek Petry Boháčkové týkající se aplikace Actionbound. Okamžitě se registruji a zakládám vlastní šipkovanou. Postup je velmi jednoduchý, využití absolutně všestranné. Zatím jsem využila jen pár možností, které aplikace nabízí, ale i s tím málem se mi podařilo vytvořit úžasné procvičování matematiky pro svou 4. třídu ZŠ. Žáci byli [...]

V placené verzi Bitsboard si můžete vytisknout boardy (např. ve flashcards – settings – print options). Jak tedy vypadala naše hodina k vyvození DĚ, TĚ, NĚ? Příprava učitele: 1. Vytvořit si flashcards – cca 10 – 15 min (vy si to můžete stáhnout v catalogu Bitsboard, vyhledat boardy od Tomas) 2. Vytiskonut boardy 3. Nastříhat [...]

Přemýšlíte, jak zopakovat učivo v různých předmětech? Neradi zkoušíte? Víte, tak jako já, že otázka položená jednomu žákovi znamená pro ostatní povel „Vypni“? Použijte aplikaci Decide Now, v nastavení přidejte nové kolo (nebo kola –  podle toho, z kolika předmětů chcete ověřit znalosti), zadejte otázky a můžete losovat. Věřte, že atraktivní zkoušení je na světě. [...]

Davidův skvělý nápad všechny nadchl. Náš iPad jsme naučili nový atraktivní kousek. Stačilo kus plastu, nůžky, lepidlo a kouzelné hologramy se mohly vznášet. Pomocí  jednoduché konstrukce, aplikace Pic Collage a projekce na displeji jsme si celé odpoledne užívali malé sci fi. Hologramová kouzla 1. Vytvořit si konstrukci – trychtýřek z plastové fólie 2. Na Pic [...]

Chtěl bych se krátce zamyslet nad tím, co děti za 4 měsíce zvládly, co jsme k tomu potřebovali. Každé dítě je samozřejmě individuální, ale některé principy fungovaly u všech dětí podobně. Co jsem je naučil já: samohlásky spojovat souhlásky a samohlásky do slabik (každý spojoval jiná písmena – podle toho, která zrovna znal) hledat odpovědi na své [...]

Ještě před vánočními svátky jsme začali druhou várku časových přímek, tentokrát z raných českých dějin. Kontrolujeme si to, co jsme už prošli, upevňujeme si poznatky, zvyšujeme kompetence v anglickém jazyce i v používání techniky, tabletů. Vyrábíme si také učební pomůcky pro chvíle volna, abychom vše nastudovali k testu, který nás čeká, a také proto, abychom [...]

Na  Filmový podvečer v klubu TeePee jsme se moc těšili. Naplánovali jsme si totiž, že si poprvé vyzkoušíme animaci na iPadech. Vybrali jsme si k tomu aplikaci Stop motion. V překladu doslova „zastavení pohybu“. Protože zatím nemáme stojánek na iPad, umístili jsme ho na dvě kostky, abychom získali prostor – jeviště. Rekvizity a naše ruce se daly [...]