V pátek 2. května jsme se v rámci celoškolní akce zúčastnili projektového dne MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Cílem tohoto projektu bylo vybrat hlasováním jedno zvířátko z zoologické zahrady v Olomouci a to vybranými finančními prostředky podpořit. My jsme při této příležitosti využili iPady a aplikaci pro tvorbu myšlenkových map, dočtete se o nich třeba zde (i-sen.cz) [...]

V letošním roce jsem měl možnost společně s manželkou navštívit druhý ročník jablečné konference iCON Prague 2014. Hned v úvodu jsme si vyslechli přednášku Chrise Griffithse, který patří mezi přední odborníky v oblasti tvorby myšlenkových map. Je to jeden z nejbližších spolupracovníků Tonyho Buzana, autora myšlenkových map a odborníka na mozek a jeho využívání vůbec. Metoda myšlenkových map je velice [...]

Probíráme skupiny DĚ, TĚ, NĚ a také neustále procvičujeme doplňování i/y ve slovech po tvrdých a měkkých souhláskách. iPady jsem dnes využil k vyplňování on-line testů, které jsem našel na stránkách http://cviceni.testy.sweb.cz/CJ.htm. Odkaz pro děti jsem vložil na své stránky www.panucitel.cz. Některé testy (narazil jsem na testy druhy vět) na iPadech nejdou spustit, neboť jsou nejspíš ve [...]

O mnoha podobách a možnostech využití technologií není potřeba naše čtenáře přesvědčovat. Dnes jsme na vlastní kůži vyzkoušeli nasdílet virtuální procházku po Poděbradech. Díky symbióze iPhone a Google službě Hangouts (všimněte si propojení platforem :)), mohli zájemci odkudkoliv (a měli jsme i diváky ze Slovenska) virtuálně projít historické centrum Poděbrad a na autentických místech se [...]

V závěru dnešního vyučování jsme vyzkoušeli novou aplikaci FotoKvíz: Hádej slovo. Práce s touto aplikací spočívá v hádání slov za pomocí obrázků, které se v jednotlivých krocích pozvolna zviditelňují. Abychom práci žákům více zatraktivnili, stali se nejšikovnější čtenáři a zapisovatelé kapitány a základním rozlosováním si vybrali jednotlivé členy svého hádačského týmu.  Tým Tom – David, [...]

Nastalo jaro a my jsme se s dětmi rozhodli, že vyrazíme do přírody, nadýcháme se svěžího vzduchu (ať pořád nesedíme v lavicích u učení a u iPadů :) ) a uděláme si hezkou procházku. Nicméně jsme si stejně nakonec iPady vzali a udělali jsme moc dobře. Celou cestu jsme se snažili s dětma aktivně komunikovat [...]

V tomto školním roce je naše škola zapojena do etwinningového projektu „Ostrovy objevů„. Také naše letošní spaní ve škole bylo motivováno tímto celoročním tématem, a tak jsme se v pátek 4. dubna vydali na noční plavbu. Kromě spousty dalších aktivit, o kterých se můžete dočíst na našem webu, jsme tentokrát využili i školní iPady jinak [...]

S osmáky jsme se v posledním měsíci zabývali tématem „kruh a kružnice“. Po různých badatelských úkolech, do kterých jsme zapojili obruče a tyče z tělocvičny či maminčiny krejčovské metry a tatínkovy šuplery, jsme se dostali až k výpočtům délky kružnice a obsahu kruhu. Myslím si, že kolegové z jiných škol budou mít stejnou zkušenost, že [...]

První dubnový den je známý jako aprílový, tedy den, kdy si lidé sami sobě činí malé žertíky či malé zlomyslnosti. My jsme nic podobného nedělali. Za to jsme si ve společenské výchově řekli něco o historii tohoto dne a seznámili se s lecjakými aprílovskými žertíky. U nás v Bruntále bylo na apríla celkem hezky, zpočátku [...]