…Pro zobrazení tohoto obsahu je nutné být přihlášen. Přihlásit se!…
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe
V loňském roce jsme navštívili Afriku a letos jsme se rozhodli, že poznáme i další světadíly. Naši cestu kolem světa jsme si náramně užili. Pracovali jsme s mapou, kreslili, tvořili, psali a mluvili čínsky, zdolávali překážky a také používali iPad. V aplikaci Lipa Zoo jsme poznávali zvířata v různých světadílech, ChatterKid jsme použili na rozmluvení světadílů s našimi říkankami a Green Screen nám pomohl při návratu domů do Evropy:-). Video je v…
Rubriky: Kreativita, Všeobecný rozvoj
Na iConu 2014 v Praze jsem měla možnost vidět Petru Boháčkovou a Slávka Horu, kteří zde představili různé aplikace, které můžeme s dětmi ve výuce využít. Zaujala mě aplikace „colAR Mix“. A tak jsem se rozhodla ji s dětmi vyzkoušet. Bylo to skvělé. Dětem jsem řekla, že omalovánky jsou kouzelné a až je budou mít krásně a bez přetahování vybarvené, tak kouzlo uvidí. A jak to dopadlo…namířili jsme iPad s aplikací colAR Mix na kouzelnou omalovánku a d…
Rubriky: Inspirace, Praxe, Všeobecný rozvoj
…Jak to vlastně vypadá uvnitř našeho těla? A jak to v něm všechno funguje? Rozhodli jsme se, že ta naše tělíčka řádně prozkoumáme:-)… A co jsem se dozvěděli? To uvidíte v našem videu:-) K našemu poznávání jsem použili v iPadu aplikace Anatomy 4D, FxGuru, Human Body a iMovie na zpracování videa….
Rubriky: Kreativita, Média, Praxe, Všeobecný rozvoj
Minulý týden jsme si povídali o Praze. A abychom o ní jen nemluvili a neviděli ji pouze z fotek, tak jsme se do našeho nádherného hlavního města vypravili. Prošli jsme Petřínem na Újezd, odtud na Kampu a pořídili fotky, které jsme pak použili v aplikaci Green Screen. A co jsme v Praze viděli? Podívejte se na naše video, které jsme vytvořili pomocí aplikace Green Screen a iMovie v iPadu. Nakonec jsme Prahu výtvarně zpracovali, kreslili jsme uhlem…
Rubriky: Komunikace, Kreativita, Média, Všeobecný rozvoj
…Pro zobrazení tohoto obsahu je nutné být přihlášen. Přihlásit se!…
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe
S Medvídky jsme se v rámci mezinárodního projektu, který se týkal různých profesí, stali také meteorology. Kromě toho, že jsme měřili teploty v určitém období, zapisovali a zakreslovali počasí, tak jsme se také seznámili s pranostikami. Děti se dozvěděly, jak si lidé předávali své poznatky ohledně počasí v dobách, kdy ještě neexistovala meteorologie a moderní technologie. Nejdříve si děti ke každé pranostice vytvořily ilustraci, kterou jsme přene…